конфернция для родителей
Мотивация. Секреты секретных кнопок.
Стоимость записи всей конфернции -1500 руб.
Запрос на запись посылайте на адрес semen69@mail.ru
Приглашаем родителей вместе разобраться в особенностях мотивации детей.
Наши встречи не только выступления экспертов, но и возможность задать вопросы. Готовьте их, спрашивайте о совоей семье, о своих детях. Мы постараемся ответить с максимальной пользой.
Приглашаем родителей, детей, которые участся дома и родителей, детей школьников. Наши проблемы очень похожи, а задачи совпадают -все мы хоитим нашим детям лучшего.
Вы можете присоединиться к нашему проекту Альтернативное образование в России.
Школа без страха - наш ТГ канал про альтернативные и частные школы.
Алексей Семёнычев, автор проекта Альтернативное образование в России, автор книг и семинаров о семейном и альтернативном образовании, спикер, консультант по семейному и альтернативному образованию . https://semenichev.ukit.me/
Семья как мотвационная среда . "Родительский план" ( на основе опыт консультирования родителей и детей).
Гузель Гурдус, Москва,
директор онлайн-платформы ЦПСО, резидент ИЦ МГУ и русской онлайн-школы в ОАЭ
Многодетная мама, член Семейного Медиа-университета МПГУ
Где кнопка, Урри? Или как включить внутреннюю мотивацию
Старостин Михаил. В альтернативной педагогике с 1993 года. Участник и соорганизатор проектов «Бродячие классы», «Свободная старшая школа», Школа для детей улиц в Бангладеше, преподаватель «Социальных игр» по методу Бориса Старостина, автор книг.
Номофобия (no mobile phone phobia). Что делать с телефонной зависимостью? Нужно ли ограничивать, зачем, как? Какие возрастные особенности. Различные степени цифровой аддикции.
Лара Алютина
Преподаватель, писатель, основатель образовательного центра и компании "Волшебные каникулы". Член международного центра гуманной педагогики Шалвы Амонашвили. Создала курсы сказочного русского языка.
Уроки, на которые хочется идти: как включить ребёнка в учёбу без принуждения
На встрече мы разберём, как на самом деле формируется внутренняя мотивация и почему интерес всегда сильнее давления. Поговорим о роли эмоции, смысла и вовлечённости в обучении — и о том, как создать образовательную среду, в которой ребёнок не сопротивляется, а включается.
Вы узнаете, почему мозг ребёнка естественно откликается на сюжет и образ, как история может стать инструментом обучения и что меняется, когда урок превращается в приключение.
Татьяна Гукасян, тьютор, супервизор и преподаватель Школы тьюторства Юлии Изотовой. https://t.me/+yVRVnCzOmotmNTQ6
Мотивация и "домашка" - две вещи совместны.
Расскажу про "домашку" как про поле, на котором процессы «отсутствия мотивации» разворачиваются достаточно ярко; как на это смотреть; с чего начать. "Домашка" как территория выхода в самообразование.